Op cultuuractief vind je een overzicht van kunst-, media- en erfgoedactiviteiten van culturele instellingen en kunstenaars voor het onderwijs. Via het zoeksysteem kun je filteren op discipline, leeftijd, producten en aansluiting op andere vakken. Er zit vast ook voor jouw school en leerlingen iets bij.
Boetiek Creatiek
Taal en Kunst
Taal en Kunst zijn 6 instructiekaarten met 6 beeldende lessen die gaan over "talige" onderwerpen zoals Bookselen, Handlettering, Poëzie posters, Leporello, tunnelboek en elfjes. Op deze instructie kaarten staan ook QR code's die doorverwijzen naar een instructievideo. In deze video wordt ook
Theater De Steeg
Geh@ckt
Geh@ckt is een voorstelling over kritisch en veilig gebruik van (social) media en vooral over het fenomeen sexting: het verzenden/ontvangen van seksueel getinte teksten, foto’s en filmpjes. Iedereen heeft een mobieltje op zak en alles wordt vastgelegd en gedeeld. De ‘normale’ momenten,
Boetiek Creatiek
Oude Meesters in een Nieuw Jasje
Een uitdagende beeldende les die past bij het niveau van het leerjaar. Elke leerjaar heeft een eigen schilderij en daarbij zit een unieke les met materialen die niet vaak gebruikt worden. Denk aan vilten en druktechniek of boetseren.
Fantazinnig
Wat is Waar?
In deze lessenserie gaan de leerlingen nadenken over de realiteit. Wat is “echt”?En hoe belangrijk is het of iets “echt” of “nep” is? Hoe is dat met het nieuws? En in de kunst?Aanleiding voor deze vragen is het kijken naar kunst (in de breedste zin van het woord): hoe verhoud kunst zich
Heleen Wilkens illustratie-kunst-educatie
VRIJBUITEN beeldende leskaarten
VRIJBUITEN is een serie beeldende leskaarten om mee naar buiten te gaan. De opdrachten volgen de cyclus van het creatieve proces. De natuur vormt de inspiratiebron voor beeldend kijken en werken. Materialen worden veelal in de natuur gezocht. Kinderen gaan samen met de leerkracht op onderzoek in
Theater De Steeg
#onderhuids
#onderhuids is een voorstelling over pesten die het mechanisme van pestgedrag laat zien. Zo wordt duidelijk welke rol de verschillende partijen spelen en dat een veilig en respectvol schoolklimaat de verantwoordelijkheid is van de hele groep, niet alleen van de pester of de gepeste.