Op cultuuractief vind je een overzicht van kunst-, media- en erfgoedactiviteiten van culturele instellingen en kunstenaars voor het onderwijs. Via het zoeksysteem kun je filteren op discipline, leeftijd, producten en aansluiting op andere vakken. Er zit vast ook voor jouw school en leerlingen iets bij.
Theater De Steeg
Wat doe jij?
Wat doe jij? is inspringtheater in de klas: een interactieve workshop over pesten. De tafels en stoelen gaan aan de kant en de acteurs spelen een korte scène. Een spelleider nodigt de leerlingen vervolgens uit om te reageren: ben je het eens met wat er gebeurt? Wat zou je kunnen doen om het op te
Fantazinnig
het CreaLab
Het CreaLab: spelend leren en creëren, onderzoek en creativiteit stimuleren!De hele school werkt samen om een “Crea Lab” te maken, wat na het project ook achterblijft in school.Een wereld aan mooie spulletjes om mee te creëren, te tinkeren, creativiteit te stimuleren, kortom om bij álle
Fantazinnig
De Rivier
Tijdens dit project voor de hele school gaan de leerlingen werken met het thema ”de rivier” en “water”. Er wordt inspiratie aangereikt om het thema te introduceren en aan verschillende vakken te koppelen. Voor de creatieve verwerking maken alle leerlingen een kunstwerk van een stukje van
Theater De Steeg
Geh@ckt
Geh@ckt is een voorstelling over kritisch en veilig gebruik van (social) media en vooral over het fenomeen sexting: het verzenden/ontvangen van seksueel getinte teksten, foto’s en filmpjes. Iedereen heeft een mobieltje op zak en alles wordt vastgelegd en gedeeld. De ‘normale’ momenten,
Heleen Wilkens illustratie-kunst-educatie
VRIJBUITEN beeldende leskaarten
VRIJBUITEN is een serie beeldende leskaarten om mee naar buiten te gaan. De opdrachten volgen de cyclus van het creatieve proces. De natuur vormt de inspiratiebron voor beeldend kijken en werken. Materialen worden veelal in de natuur gezocht. Kinderen gaan samen met de leerkracht op onderzoek in
Fantazinnig
Wat is Waar?
In deze lessenserie gaan de leerlingen nadenken over de realiteit. Wat is “echt”?En hoe belangrijk is het of iets “echt” of “nep” is? Hoe is dat met het nieuws? En in de kunst?Aanleiding voor deze vragen is het kijken naar kunst (in de breedste zin van het woord): hoe verhoud kunst zich